O MNIE
Nazywam się Natalia Mruszczyk – Orman. Jestem magistrem pedagogiki specjalnej, terapeutą ręki i stopy, trenerem umiejętności społecznych.
Z myślą o najmłodszych stworzyłam Kącik Edukacyjny – gabinet, w którym pracujemy nad pokonaniem trudności edukacyjnych, społecznych i emocjonalnych.
Kącik Edukacyjny specjalizuje się w:
• rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności czytania wykorzystując symultaniczno - sekwencyjną metodę nauki czytania,
• rozwijaniu umiejętności matematycznych wykorzystując m.in. metodę Knillów, Karty Grabowskiego,
• usprawnianiu motoryki dużej i małej bazując na założeniach terapii ręki,
• pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce,
• stymulowaniu, kompensowaniu i usprawnianiu procesów poznawczych,
• ćwiczeniach koncentracji uwagi,
• treningu umiejętności społecznych dzieci i młodzieży
Prowadzone przeze mnie zajęcia są zawsze przemyślane i odpowiednio dostosowane do indywidualnych potrzeb danego dziecka. Dzięki wykorzystywaniu różnorodnych pomocy dydaktycznych nie ma mowy o nudzie.
Istnieje również możliwość realizacji zajęć ONLINE.
Jeśli potrzebujesz wsparcia w zakresie edukacji Twojego dziecka zapraszam do kontaktu.
Doświadczenie zawodowe:
W swojej karierze zawodowej miałam przyjemność pełnić obowiązki dyrektora przedszkola. Byłam tym samym jednym z najmłodszych dyrektorów w historii kraju. Obecnie poza prowadzeniem firmy pracuję także jako pedagog specjalny w szkole podstawowej. Dzięki temu jestem na bieżąco z aktualnymi potrzebami, trudnościami czy trendami panującymi wśród dzieci. Jestem także nauczycielem akademickim, gdzie dziele się swoim doświadczeniem i pomysłami ze studentami.
Pracę w zawodzie pedagoga specjalnego rozpoczęłam już na studiach licencjackich. Przez lata miałam przyjemność pracować z dziećmi w spektrum autyzmu, z Zespołem Downa, z niepełnosprawnościami intelektualnymi w różnym stopniu, z dziećmi z chorobami rzadkimi takimi jak: Dystrofia Mięśniowa Duchenne’a, a także z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w nauce.
Jako nauczyciel akademicki wykładam takie przedmioty jak:
• pedagogika specjalna;
• prawo oświatowe;
• system wczesnego wspomagania rozwoju;
• warsztaty terapeutyczne;
• system korekty zaburzeń rozwoju dziecka;
• wprowadzenie do pedagogiki;
• zaburzenia rozwoju psychicznego u dzieci, młodzieży i dorosłych
Kursy i szkolenia:
• magister pedagogiki specjalnej, specjalizacja: wczesne wspomaganie rozwoju;
• licencjat na kierunku pedagogika specjalna, specjalizacja: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością i pedagogika wczesnej edukacji, nauczycielska;
• studia podyplomowe na kierunku: Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
• studia podyplomowe na kierunku: Organizacja i zarządzanie oświatą;
• terapeuta ręki i stopy;
• Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne;
• Metoda Dobrego Startu;
• Symultaniczno – sekwencyjne metoda nauki czytania;
• udział w warsztatach prowadzonych przez prof. Tony’ego Attwood’a - światowej sławy eksperta i specjalistę w temacie spektrum autyzmu „Zrozumienie i zarządzanie emocjami oraz rozwijanie zdolności poznawczych u osób w spektrum autyzmu: praktyczne zastosowanie terapii poznawczo behawioralnej” oraz „PATHOLOGICAL DEMAND AVOIDANCE (PDA) zespół unikania patologicznego, jako podtyp spektrum autyzmu”;
• udział w warsztatach specjalistycznych „Jak rozpoznać dziecko krzywdzone”;
• udział w szkoleniu „Wykorzystanie Programów Aktywności Knillów w pracy z dzieckiem”;
• udział w Forum Dyrektorów Placówek Oświatowych;
• zaświadczenie o ukończeniu Kursy Polskiego Języka Migowego poziom podstawowy A1;
• zaświadczenie o ukończeniu II stopnia kursu polskiego języka migowego – poziom doskonalący;
• udział w szkoleniu „Metoda Globalnego Czytania”;
• udział w szkoleniu „Praktyczne aspekty wykorzystania Kart Grabowskiego jako innowacyjnej metody nauczania matematyki w szkole podstawowej;
• udział w kursie „Pedagogika Montessori, matematyka – system dziesiętny”;
• udział w szkoleniu „Metoda Montessori dla dzieci w wieku 3-6 lat”
PUBLIKACJE:
Mruszczyk, Zgrana integracja w miesięcznik pedagogiczny „Dialogi”, Szczecin, 2020
Mruszczyk, Zachowania dewiacyjne dzieci w szkołach ogólnodostępnych, Uniwersytet Szczeciński, 2021
Mruszczyk, Rewalidacja jako bezpieczna strefa do budowania relacji społecznej – konferencja, Collegium Humanum, 2024